在小学音乐教授中，“小螺号”是一首深受学生喜爱的歌曲，旋律安静、歌词机动。为了进步教授成果，锻练应顾惜教授联想的蜕变与履行。 率先，在教授打算上，除了传授基本的音乐常识外，还应顾惜学生的情谊体验和审好意思才气的培养。通过指示学生感受歌曲中的童趣与当然之好意思，激勉他们的学习意思。 其次，在教授步伐上，可选拔多元化的教授技艺。举例，诳骗多媒体展示海边场景，增强学生的直不雅感受；通过扮装扮演、小组融合等形势，让学生在互动中掌合手歌曲节律与旋律。 此外，聚合生计履行进行拓展教授，如让学生师法“小螺号